logotype
Бесплатные шаблоны Joomla

Почему нет 8ИЛИ-НЕ?

Больше
18 окт 2007 21:05 #1 от pluton
pluton создал тему: Почему нет 8ИЛИ-НЕ?
привет.
смотрел на серии 555, 1533. там разных элементов И больше чем элементов ИЛИ. нету элемента 8ИЛИ-НЕ, а есть 8И-НЕ.
кто-то может объяснить почему? и есть ли в новых сериях такие элементы?
зы. если можно как-то объясните без транзисторов всяких :x

Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.

Больше
06 нояб 2007 11:05 #2 от userus
userus ответил в теме Почему нет 8ИЛИ-НЕ?
было бы плохо, если бы не было элементов 2или-не. А 8или-не можно собрать и из 2или-не.

Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.

Больше
07 нояб 2007 12:28 - 07 нояб 2007 12:31 #3 от qqq
qqq ответил в теме Почему нет 8ИЛИ-НЕ?
...
Последнее редактирование: 07 нояб 2007 12:31 пользователем qqq.

Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.

Больше
07 нояб 2007 12:30 #4 от qqq
qqq ответил в теме Почему нет 8ИЛИ-НЕ?

userus пишет: А 8или-не можно собрать

Из 8И предварительно инвертировав входные сигналы. Так обычно и делают в 155 серии.

Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.

Больше
08 нояб 2007 07:57 #5 от pluton
pluton ответил в теме Почему нет 8ИЛИ-НЕ?
насчёт того, что 8 ИЛИ-НЕ можно собрать - это ясно.
а кто-то знает, почему их нет в серии, хотя есть 8 И-НЕ?

Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.

Доступ к форуму

  • Не допустимо: создать новую тему.
  • Не допустимо: ответить.
  • Не допустимо: редактировать ваше сообщение.
Работает на Kunena форум

Designed by admin@radio-portal.su.     Technical support Doc

Яндекс.Метрика РадиоКОТ - популярно об электронике. Авторские схемы, новые разработки. Обучение по электронике, микроконтроллерам, ПЛИС. Форум
Top.Mail.Ru
 
Вся информация, предоставленная на данном ресурсе разрешена к ознакомлению детям школьного возраста. Все практическое использование может быть связана с повышенной электрической опасностью и разрешено детям только под присмотром взрослых.